Мастерские, где ваш ребенок не только научится творчески мыслить и рисовать, но и узнает историю искусств
Каждый четверг
18:00—20:00
Летал и шагал
Студия «Летал и Шагал» совместно с галереей-мастерской ГРАУНД Солянка объявляют прием на курс детского творчества.
В программу художественной студии «Летал и Шагал» входят искусствоведение для детей и свободное рисование. Зачем нужно детское искусствоведение? Искусство учит думать и чувствовать. Зачем нужно свободное рисование? Чтобы ребенок мог пройти свой собственный путь художественных открытий, чтобы он не боялся «чистого листа» в любой сфере своей жизни, чтобы он мог легко выразить свою идею/образ с помощью любого художественного материала.
В программу художественной студии «Летал и Шагал» входят искусствоведение для детей и свободное рисование. Зачем нужно детское искусствоведение? Искусство учит думать и чувствовать. Зачем нужно свободное рисование? Чтобы ребенок мог пройти свой собственный путь художественных открытий, чтобы он не боялся «чистого листа» в любой сфере своей жизни, чтобы он мог легко выразить свою идею/образ с помощью любого художественного материала.
ГРАУНД Солянка — это не просто галерея, это галерея-мастерская. Занятия искусством в многофункциональном выставочном пространстве ГРАУНДа, расположенном в историческом здании в самом центре Москвы, предоставят детям ценный опыт погружения в творческую атмосферу музея, помогут им почувствовать себя частью активного художественного сообщества, полюбить музей и культуру вообще, понять, почему искусство это ценно, почему Шагал это ценно, почему коллаж и наскальная живопись это ценно.
Почему в ГРАУНД Солянке?
Что и как мы делаем?
Каждое занятие детской студии состоит из двух частей: искусствоведческой и практической/творческой.
Первая часть — мы смотрим и обсуждаем тематические слайды из истории искусства; учимся говорить о своих впечатлениях, искать смыслы, понимать язык искусства. Одинаково важны оба слова: СМОТРИМ и ОБСУЖДАЕМ. Дети учатся видеть — то есть быть внимательными к деталям, уметь ухватить целое, перевести с языка искусства послание художника. В ходе обсуждения мы знакомимся с языком искусства, учимся формулировать мысли, анализировать, сопоставлять и делать выводы. Изучение искусства — отличный способ развития мышления и аналитических способностей, с одной стороны, и эмоционального интеллекта — с другой. Ведь в восприятии искусства одновременно задействовано и чувственное познание, и рациональное.
Первая часть — мы смотрим и обсуждаем тематические слайды из истории искусства; учимся говорить о своих впечатлениях, искать смыслы, понимать язык искусства. Одинаково важны оба слова: СМОТРИМ и ОБСУЖДАЕМ. Дети учатся видеть — то есть быть внимательными к деталям, уметь ухватить целое, перевести с языка искусства послание художника. В ходе обсуждения мы знакомимся с языком искусства, учимся формулировать мысли, анализировать, сопоставлять и делать выводы. Изучение искусства — отличный способ развития мышления и аналитических способностей, с одной стороны, и эмоционального интеллекта — с другой. Ведь в восприятии искусства одновременно задействовано и чувственное познание, и рациональное.
Вторая часть занятия — практическая и творческая. Мы занимаемся свободным рисованием в разных техниках и с разными материалами, основываясь на теоретической части занятий. Дети знакомятся с живописью и графикой (задействованы фломастеры, пастель, тушь), коллажом и ассамбляжем, макетированием, печатными техниками; расширяют свой арсенал выразительных средств для отражения окружающей их действительности и реализации своих фантазий. В творческом процессе мы предлагаем технику, но оставляем достаточную территорию свободы для того, чтобы не зажать ребенка, дать ему простор для маневрирования в рамках того или иного материала, дать возможность реализовать свой собственный замысел. Наши педагоги используют индивидуальный подход к каждому ребенку и предлагают персональный разбор созданных произведений.
- возможность расширить кругозор и узнать больше об истории искусства
- воспитать творческое мышление и возможность креативно подходить к решению задач
- раскрыть свой творческий потенциал
- созидательный выплеск эмоций под руководством опытного педагога
- возможность изучить и попробовать различные изобразительные техники
- продвинуться на пути к своему художественному стилю
Что получит ребёнок от занятий в студии:
- ваш ребёнок получит новые знания и навыки
- индивидуальный подход опытного педагога к вашему ребёнку раскроет в нём больше способностей
- изучение искусства поможет развить вдумчивость и концентрацию в других областях
- мы приложим все усилия, чтобы ваш ребёнок почувствовал себя творцом
В чём могут быть уверены родители, посещающих студию детей:
Каждый год в студию регулярно приходят более 150 детей. Более половины из них продолжают заниматься по несколько лет. Состав преподавателей — это компания единомышленников, близких по духу людей, ставших друг для друга и для наших детей добрыми друзьями.
Студия «Летал и Шагал» существует с 2011 года
25.04 – Джорджо Моранди. Натюрморты в сдержанных палитрах.
02.05 – Никола – Ленивец. Придумаем свой арт-объект.
09.05 – Дэвид Хокни. Буйство красок необычная перспектива.
16.05 – Туве Янссон. Любимые персонажи и мрачная живопись леса.
23.05 – Полоски. Как используют разные художники, поиск своего любимого применения.
30.05 – Александр Александрович Дейнека. Светлые мечты и планы на лето.
Программа на март – май 2024
О преподавателе
Иллюстратор, комиксист.
Ася Олешко
В 2023 году Ася Олешко, врач по первому образованию, закончила Институт бизнеса и дизайна по специальности «иллюстратор». Участница Морса, победительница КомМиссии-23 в номинации «Эксперимент». Параллельно с работой в художественной студии «Летал и Шагал» работает с детьми в детских лагерях и на мастер-классах. Сотрудничает с образовательным бюро «Лёрнити» как дизайнер и педагог.
До встречи
в студии!
в студии!
До встречи в студии!
Стоимость абонемента на один месяц — 5 500 р.
Первое ознакомительное занятие можно приобрести отдельно — за 1 700 р.
Первое ознакомительное занятие можно приобрести отдельно — за 1 700 р.
